恆常班

裝置藝術創作班

HKD $1680

將藝術從傳統的畫框中解放出來,成為一種可以觸摸、走入和體驗的三維空間

堂數/次數: 4

課程/活動人數: 8

課程/活動對象: Teenage and Adults (青少年及成人)

課程/活動長度: 2小時

課程/活動程度: Children (兒童)

開課/活動日期: 2024-11-05

上課地點:

日期與時間:

課程簡介

裝置藝術:探索空間與物料的對話 教學理念 在這個裝置藝術成人課程中,我們將重塑學員對於藝術的認知,將藝術從傳統的畫框中解放出來,使其成為一種可以觸摸、走入和體驗的三維空間。我們相信每個人都擁有創造藝術的潛力,而裝置藝術是一個極佳的媒介,它不僅讓我們以全新的方式與周遭的空間和物料對話,還能夠激發我們對於日常生活環境的全新感知。 「創造」在裝置藝術課程中是一個旅程,一段透過實踐和探索來發現自身與物質、空間關係的旅程。本課程鼓勵學員從日常生活中汲取靈感,利用手邊可得的物料來建構具有個人特色的藝術作品。透過手工創作和物料的拼砌,學員不僅能學習到裝置藝術的技巧,更能在創作過程中體會到藝術與生活的密切聯繫,以及藝術對於個人表達的重要性。 本課程旨在引導學員從初學者成長為能夠獨立創作裝置藝術作品的創作者。通過對物料的選擇、拼砌形式的嘗試和空間的利用,學員將學會如何表達自己的視覺語言和敘事。 課程目標 - 了解裝置藝術的歷史發展歷程、基本概念與當代實踐 - 學習基礎的物料知識和手工技巧。 - 掌握基本的物料處理和拼砌技巧。 - 學會觀察和利用周遭環境作為創作的一部分。 - 探索空間感知和創作中的概念發展。 - 創作個人的小型裝置藝術作品,體驗從構思到實現的全過程。 裝置藝術的概念介紹 - 介紹裝置藝術的歷史和重要藝術家。 - 討論裝置藝術的定義和範疇。 - 分析不同裝置藝術作品的案例。 物料與手工技巧 - 介紹常見的裝置藝術物料,如木材、金屬、布料、紙張等。 - 學習基本的手工製作技巧,如切割、塑形、縫製等。 - 完成小型的物料操作練習。 空間與概念發展 - 學習如何觀察和分析空間。 - 練習空間素描,捕捉空間的特質和氛圍。 - 發展裝置藝術的創作概念。 - 草圖繪製與設計思路的確立 從草圖到裝置 - 將草圖轉化為立體模型 - 指導學員如何將概念和素描轉化為三維空間的裝置。 - 提供個別諮詢,幫助學員發展創作計劃。 - 開始製作個人裝置藝術的模型。 裝置藝術創作實踐 - 在導師的指導下,學員將自行選擇物料,開始創作個人的裝置作品。 - 學習安全使用工具和材料的方法。 - 討論和分享創作進度,以便同儕學習和相互啟發。 成果展示和反思 - 開放日:向公眾展示成果 - 準備展示的布置 - 反思與經驗分享 透過本課程,學員將能夠將自己的想法和故事以裝置藝術的形式展現出來,創作出獨一無二的藝術作品。我們鼓勵學員們在這個過程中自由地實驗和探索,找到最適合表達自己創意的方式

課程背景

起源與發展 裝置藝術的歷史肇始於20世紀初,當時的藝術界正在尋求突破傳統繪畫和雕塑的界限。馬塞爾·杜象(Marcel Duchamp)的現成品理念為裝置藝術提供了概念基石。1917年,杜象創作了《噴泉》一件將普通尿斗轉變為藝術品的作品,這件作品挑戰了傳統對藝術的定義,並對後來的藝術家們展示了物品在新的語境下可能擁有的新意義。 隨著時間的推移,裝置藝術逐漸成為一種流行的創作形式。它拋棄了藝術作為單一、封閉實體的概念,轉而強調藝術、空間及觀眾之間的互動關係。從20世紀的後衛藝術運動到21世紀的當代藝術實踐中,裝置藝術一直在不斷的演進和擴展其表達領域。 材料與空間的革新 裝置藝術的魅力在於其能夠將任何材料轉化為藝術的媒介。安迪·戴維斯(Andy Goldsworthy)以自然環境為畫布,利用石頭、樹葉以及冰和雪等自然材料創作出令人驚嘆的藝術作品,這些作品讓人們重新審視自然界的美。同時,塞爾吉奧·卡蘭(Sergio Camargo)等藝術家則選擇回收材料作為創作的媒介,將廢棄物轉變為帶有強烈視覺沖擊力的藝術作品。 在裝置藝術中,空間的使用尤其關鍵。藝術家們通過對特定空間的介入和改造,創造出能夠與觀眾產生互動的藝術環境。這種空間的轉化讓藝術作品超越了物理形態的限制,變成一種可以體驗和感受的事件。 社會與政治的反映 裝置藝術的另一個重要方面是其對社會政治狀況的評論功能。約瑟夫·博伊斯(Joseph Beuys)是一位標誌性的藝術家,他認為藝術應該超越美學的範疇,參與到社會改革和政治對話中。他的「社會雕塑」理念強調藝術的社會功能,認為每個人都是一位藝術家,每個行為都是一次藝術創作的機會,並能夠形塑公共意識和促進社會變革。 同樣地,艾薩·蓋恩斯(Iza Genzken)、湯瑪斯·希斯科(Thomas Hirschhorn)等藝術家的作品也通過裝置藝術這一媒介對當代社會和政治問題進行了深刻的探討。他們的作品往往直接回應當代的社會狀況,提出批判和質疑,激發公眾對於環境、經濟不平等、戰爭與和平等問題的關注。 展望未來 裝置藝術作為一種動態的藝術形式,其未來的發展前景仍然非常開放。隨著科技的進步,數字媒介和虛擬實境等新技術的融入,裝置藝術的概念和實踐將繼續拓展。這種藝術形式強調的參與性和沉浸式體驗在未來的藝術世界中勢必會佔據更加重要的地位。 從杜象的《噴泉》到現代裝置藝術的多元化面貌,這種藝術形式證明了其強大的生命力和不斷變化的可能性。裝置藝術不僅是藝術家對材料和空間的創新運用,更是對社會現實的深刻反映和對未來的大膽想像。透過裝置藝術,我們得以重新審視和體驗這個世界,以及我們在其中所扮演的角色。

備註

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